“Il passaporto non dice chi ha difficoltà con l’italiano a scuola” – FLI interviene per portare un contributo scientifico e professionale

Nel dibattito sulla presenza degli studenti stranieri nelle classi e sulla necessità di garantire a tutti un’adeguata conoscenza dell’italiano, la Federazione Logopedisti Italiani interviene sottolineando come sia importante distinguere chi sta imparando l’italiano da chi presenta una vera difficoltà linguistica e ha bisogno di un intervento.

 

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